多年设计辅导的一些感想

E09.tm这几年直接和间接辅导了这么多学生,感慨好多,每个学生的基础、性格不同,辅导方式、进展速度也都不一样。作为辅导老师,我很坦然我是尽了自己最大努力去帮助每一位学生,每天都会惦记学生们的作业进展,担心每个作业质量,以至于每周都习惯不断催问,如果自己觉得不满意也都会要求学生调整甚至重做,因为如果哪位同学的哪个设计作业做不好,我会揪心学生的学习是否有效,揪心这是我的学生,不允许出现让自己觉得不够质量的设计。从心底我很坦然无愧,因为我和我们的团队都付出了百分之二百的努力,并且自信设计能力。但是最近却一直在反思自己这种有些焦虑的性格,不断地去push大家尽最大努力去做好,不断地希望每位同学都要强,让自己也压力和烦恼很多。现在突然能理解中学时候严厉的班主任天天鞭策同学们的心情。现在每个月都会有一些新的辅导机构成立和关闭,在我看来,绝大部分都会浅尝辄止,因为不亲自去做就不知道里面的辛苦,不尽心去做就不会得到好的结果,这并不是给百度付一些广告费,做几场讲座,拉一帮名校毕业的老师,免费给一些资料就会让学生做好设计的!这更像是一种修行。
做老师不容易,一边要考虑实际项目中的哪个空间哪面墙哪个灯,一边要鼓励学生想象地球毁灭、冰川世纪的方案;一边要布置自己的展览参加演讲,一边陪学生解决一些基础到一个软件命令这样的问题。当年刚从英国辞职回北京时只是业余喜好带个学生辅导觉得好玩可以一起做一些天马行空的东西,还清楚地记得当时一年的辅导费用是我当时两周的薪水,哈哈,没想到后来却做了好几年学生也越来越多,我一直认为申请学校是其次的,好学校很容易申到,真的提升设计能力才是更重要的。看着每位同学最后很大的提升和去自己喜爱的学校我也真心为他们开心,并且即使在国外也仍然会继续联系。
尊重是相互的,我爱我的项目,会尽百分之二百去做好;我爱我的学生,会尽百分之二百去帮助。
一种苦心的修行。
2016.8.7晚 北京



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